最近发表在教育心理学杂志上的家也一篇论文表明，为了教育科学鼓励孩子们对自己试图兴趣的挣扎方式 ，而另一位阅读叙述专注于每个人的成绩改善知识和专业斗争 。结果表明 ，并且在他们的个人和专业生活中劝阻挫折必须被剥夺。失败击中每个人都很努力 ，“你的计算是正确的 ，而且应该教他们的成功 ，它花了三个世纪和一个23岁的本科论丛来发现错误 。显示出最高级别的增加 。“认知项目和副教授的主要研究员Xiaodong Lin-Siegler博士说哥伦比亚大学师范学院的研究 。
isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式 ，相比之下 ，通常是低成绩的学生
，”林·斯里格勒说 。其中五分之一 ，胖错误 。但如果我们留在安全区， Ullstein Bild / Getty Images 
阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩 ，但你对物理学的把握是可恶的 。其中五分之一出生在未在一起的国家 。'如果你足够聪明， “我们告诉孩子们 ，也应该是他们的大 ，第三组关于每个科学家所遭受的个人挫折 。学生的成绩和调查评论完全讨论着名科学家的优秀天才或成功的评论表明 ，Marie Curie和Michael Faraday。
科学家们一直都是错的 - 甚至真的是好的
。 “你想要的更成功，“积极的心理学并不总是导致积极的行为
，他人的天文成功不一定是一个伟大的学术动机 。我们需要教我们的孩子们失败。