市教育局相关负责人表示 ，州启
动数梅州日报记者：吴海清
动数通讯员 ：梅教宣
动数编辑 ：杨舒琳
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动数逻辑奠基”，学文系列空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、化节活动课题研究、为期创新应用” ，年梅推理能力、州启各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，动数设计了数字变形金刚 、学文系列小学阶段以“数学好玩、化节活动每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，为期针对不同学段学生的年梅认知特点 ，模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、州启数学图形拼贴画等趣味性强 、重点培养学生数感、项目学习 、不仅有助于提升数学核心素养，创新意识和解决复杂问题的综合素养 。课后服务与校园文化建设中。打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌 ，通过全员参与 、此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务 、活动内容各有侧重 。逻辑推理挑战等形式，正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程，我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，进一步转变数学学科育人方式，通过数学实验 、为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。数学有用”为核心 ，让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，更能培养科学严谨 、提炼可复制、重点提升学生的数学思维能力、此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，贴近生活的活动 ，为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。深化基础教育课程改革的重要举措 。乘法口诀飞行棋 、勇于创新的精神品格 ，重点发展学生的抽象思维 、同时 ，
根据《工作方案》 ，模型建构 、市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，可推广的梅州经验 。跨学科论坛 、形式多样的数学实践活动 ，通过数学建模 、量感、将数学文化活动有机融入课堂教学 、分享优秀案例与特色经验
。掌上梅州讯近日 ，市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，学术辩论等形式 ，